Specijalna edukacija i rehabilitacija - višestuka ometenost

Osnovne akademske studije specijalne edukacije i rehabilitacije

Osnovne akademske studije specijalne edukacije i rehabilitacije traju 4 godine i obuhvataju 8 semestara nastave koja se izvodi u obliku: 1) predavanja, 2) vežbi, 3) ostalih oblika aktivne nastave (seminara, okruglih stolova, letnje stručne prakse, kliničke praktične nastave) i studijskog istraživačkog rada koji je u funkciji izrade završnog diplomskog ispita.
Nastava se ostvaruje kroz tri različita smera, odnosno modula:

1. Inkluzivno obrazovanje,
2. Višestruka ometenost,
3. Logopedija.

Osnovni cilj studijskog programa specijalne edukacije i rehabilitacije je osposobljavanje studenata za primenu naučnih i stručnih dostignuća u prevenciji, detekciji, dijagnostici i tretmanu poremećaja i smetnji, uključujući promovisanje zdravog načina života, pravnih i moralnih vrednosti, dalji profesionalni razvoj, a sve u skladu sa principima dobre naučne i kliničke prakse.
Nakon završenih osnovnih akademskih studija specijalne edukacije i rehabilitacije, a u zavisnosti od odabranog smera (modula) studenti stiču zvanje "Diplomirani defektolog" shodno Listi zvanja, a u dodatku diplome se upisuje njegova uža kvalifikacija u skladu sa smerom (modulom) koji je student završio (smer: Inkluzivno obrazovanje, Višestruka ometenost, Logopedija).
Studenti se pri upisu na osnovne akademske studije specijalne edukacije i rehabilitacije odlučuju za jedan od tri modula. Uslov za upis je završena gimnazija, ili srednja škola medicinskog usmerenja u četvorogodišnjem trajanju, ili srednja škola iz polja društveno-humanističkih nauka u četvorogodišnjem trajanju (samo za modul Inkluzivno obrazovanje) i položen prijemni ispit
Ukupno angažovanje studenata studijskog programa specijalne edukacije i rehabilitacije, kroz aktivnu nastavu i učenje van termina aktivne nastave u svrhu kontinuiranog savladavanja programske materije, pripremu kolokvijuma, ispita i izradu diplomskog rada na osnovnim studijama izraženo je brojem od 240 ESPB bodova.
Nastavni plan omogućava da studenti tokom studijskog programa stiču znanja iz bioloških i bazičnih (pretkliničkih) medicinskih nauka, pedagoških i psiholoških nauka, bazičnih nauka specijalne edukacije i rehabilitacije i uže stručnih nauka specijalne edukacije i rehabilitacije.Od prve do četvrte godine studija studenti su u mogućnosti da odaberu po jedan izborni predmet iz datih izbornih blokova, kroz koji će biti u mogućnosti da afirmišu svoje sklonosti i opredeljenje prema pojedinim oblastima specijalne edukacije i rehabilitacije.

Višestruka ometenost

Svrha osnovnih akademskih studija specijalne edukacije i rehabilitacije – Višestruka ometenost jeste sticanje znanja i veština i profesionalna priprema stručnjaka za rad sa osobama višestrukom ometenošću/invaliditetom. Program je tako koncipiran da pruža mogućnost ovladavanja savremenim teorijskim znanjima i praktičnim veštinama koje obezbeđuju profesionalne kompetencije:

primena postupaka prevencije, detekcije i dijagnostičke procene smetnji u razvoju;
primena postupaka rane intervencije, individualne podrške i tretmana osoba sa smetnjama u razvoju i višestrukom ometenošću;
primena različitih oblika terapeutskih i rehabilitacionih postupaka i njihovo samostalno kreiranje u skladu sa individualnim potrebama korisnika;
poznavanje opštih principa, ciljeva i ishoda obrazovanja i vaspitanja, kao i opštih i posebnih standarda postignuća učenika i njihovu međusobnu povezanost;
planiranje i primenu različitih metoda, tehnika i oblika rada radi efikasnosti nastavnog procesa;
primena znanja i veština u oblasti profesionalnog osposobljavanja osoba sa invaliditetom i višestrukom ometenošću;
primena programa socijalizacije i socijalne inkluzije osoba sa višestrukom ometenošću;
rad u multidisciplinarnom timu;
pružanje psiho-socijalne podrške deci sa smetnjama u razvoju i njihovim roditeljima, porodici i široj društvenoj okolini;
promovisanje prava osoba sa smetnjama u razvoju u lokalnoj zajednici i širem društvenom okruženju i rad na suzbijanju diskriminacije;
sprovođenje naučnog i teorijskog istraživanja u oblasti specijalne edukacije i rehabilitacije;
realizovanje individualnog tretmana odraslih osoba sa invaliditetom;
realizovanje prevencije i modifikacije problema u ponašanju osoba sa invaliditetom;
poštovanje i afirmaciju principa profesionalne etike i kodeksa ponašanja, praćenje stručne i naučne literature, u skladu sa principima naučno-istraživačkog rada;
praćenje i primena novina u specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji.

I godina studija
NASTAVNI PREDMET			Časova nedeljno							Časova godišnje				Broj ESPB
NASTAVNI PREDMET			Zimski semestar				Letnji semestar			P	V	Ukupno	Ostali časovi
Br.	Šifra	NAZIV PREDMETA	P	V	DON		P	V	DON	P	V	Ukupno	Ostali časovi
1.	Ser.mser.1.1.	Modeli i sistemi specijalne edukacije i rehabilitacije	3	4						45	60	105		7
2.	Ser.ana.1.1.	Anatomija	3	2						45	30	75		5
3.	Ser.fiz.1.1.	Fiziologija	3	3						45	45	90		6
4.	Ser.ped.1.1.	Pedagogija sa didaktikom	3	3						45	45	90		6
5.	Ser.oppl.1.1.	Opšta psihologija sa psihologijom ličnosti	3	0						45	0	45		3
6.	Ser.prd.1.2.	Psihologija razvojnog doba	2	2			2	2		60	60	120		8
7.	Ser.eng.1.2.	Engleski jezik	2	0			2	0		60	0	60		4
8.	Ser.gen.1.1.	Humana genetika					3	2		45	30	75		5
9.	Ser.oli.1.1.	Oligofrenologija					3	2		45	30	75		5
10.	Ser.udt.1.1.	Uvod u dopunske terapije					3	2		45	30	75		5
11.	Ser.strp.1.1.	Stručna praksa											30	2
12.	Ser.popp.1.1. Ser.art.1.1 Ser.opsht.1.1	Predmeti izbornog bloka 1: 1. Psihološke osnove poremećaja u ponašanju 2. Art terapija 3. Osnove psihoterapije					2	2		30	30	60		4
Ukupno:						Aktivne nastave:				510	360	870		60
						Stručne prakse:							30
						Nastave na I godini:				900

II godina studija
NASTAVNI PREDMET			Časova nedeljno						Časova godišnje				Broj ESPB
NASTAVNI PREDMET			Zimski semestar			Letnji semestar			P	V	Ukupno	Ostali časovi
Br.	Šifra	NAZIV PREDMETA	P	V	DON	P	V	DON	P	V	Ukupno	Ostali časovi
13.	Ser.neu.2.1.	Neurologija	2	2					45	45	90		6
14.	Ser.pin.2.1.	Psihologija invaliditeta				3	2		45	30	75		5
15.	Ser.log.2.1.	Opšta logopedija	2	2					30	30	60		4
16.	Ser.kom.2.1.	Veštine komuniciranja	2	2					30	30	60		4
17.	Ser.mre.2.1.	Medicinska rehabilitacija	2	2					30	30	60		4
18.	Ser.sav.2.1.	Porodično savetovanje	3	2					45	30	75		5
19.	Ser.rrh.2.1. Ser.porg.2.1 Ser.kin.2.1	Predmeti izbornog bloka 2: 1. Rana razvojna habilitacija 2. Poremećaji glasa 3. Kineziološka analiza kretne aktivnosti	2	2					30	30	60		4
20.	Ser.npsi.2.1.	Neuropsihologija	3	2					45	30	75		5
21.	Ser.pro.2.1.	Procena u specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji				3	3		45	45	90		6
22.	Ser.pdm.2.1.	Psihopatologija detinjstva i mladosti				2	2		30	30	60		4
23.	Ser.kog.2.1.	Kognitivni razvoj sa principima učenja				3	2		45	30	75		5
24.	Ser.som.2.1.	Somatopedija	2	1					30	15	45		3
25.	Ser.strp.2.1.	Stručna praksa										30	2
26.	Ser.hipo.2.1. Ser.kult.2.1. Ser.prev.2.1 Ser.etk.2.1	Predmeti izbornog bloka 3: 1. Hipoterapija 2. Kultura jednakosti i partnerski odnosi 3. Prevencija poremećaja u ponašanju dece i adolescenata 4. Profesionalna etika				2	1		30	15	45		3
Ukupno:						Aktivne nastave:			480	390	870		60
						Stručne prakse:						30
						Nastave na II godini:					900

III godina studija
NASTAVNI PREDMET			Časova nedeljno						Časova godišnje					Broj ESPB
NASTAVNI PREDMET			Zimski semestar			Letnji semestar			Časova godišnje
Br.	Šifra	NAZIV PREDMETA	P	V	DON	P	V	DON	P		V	Ukupno	Ostali časovi
27.	Ser.rid.3.1.	Rana intervencija u detinjstvu	2	2					30		30	60		4
28.	Ser.tif.3.1.	Medicinske osnove tiflologije	2	2					30		30	60		4
29.	Ser.sur.3.1.	Medicinske osnove surdologije	3	2					45		30	75		5
30.	Ser.ast.3.1.	Asistivne tehnologije	2	2					30		30	60		4
31.	Ser.pkim.3.1.	Procena i korekcija kod osoba sa intelektualnim i motoričkim smetnjama	2	2					30		30	60		4
32.	Ser.mvod.3.1.	Metodika rada sa višestruko ometenom decom	4	3					60		45	105		7
33.	Ser.lok.3.1.	Oboljenja i oštećenja lokomotornog aparata	3	3					45		45	90		6
34.	Ser.zna.3.1. Ser.ptr.3.1. Ser.iop.3.1.	Predmeti izbornog bloka 4 1. Znakovni jezik 2. Psihoterapijski rad sa osobama sa invaliditetom 3. Individualni obrazovni plan	2	1					30		15	45		3
35.	Ser.aak.3.1.	Augmentativna i alternativna komunikacija				2	2		30		30	60		4
36.	Ser.aut.3.1.	Metode i tehnike rada sa osobama sa autizmom				2	2		30		30	60		4
37.	Ser.pkss.3.1.	Procena i korekcija kod osoba sa senzornim smetnjama				2	2		30		30	60		4
38.	Ser.mot.3.1.	Metode razvijanja motoričkih sposobnosti				3	3		45		45	90		6
39.	Ser.strp.3.1.	Stručna praksa											30	2
40.	Ser.krr.3.1. Ser.socp.3.1. Ser.ajezr.3.1.	Predmeti izbornog bloka 5 1. Kreativne radionice 2. Socijalna patologija 3. Atipični jezički razvoj				2	1		30		15	45		3
Ukupno:			Aktivne nastave:							465	405	870		60
			Stručne prakse:										30
			Nastave na III godini:									900

IV godina studija
NASTAVNI PREDMET			Časova nedeљno						Časova godišnje				Broj ESPB
NASTAVNI PREDMET			Zimski semestar			Letnji semestar			Časova godišnje
Br.	Šifra	NAZIV PREDMETA	P	V	DON	P	V	DON	P	V	Ukupno	Ostali časovi
41.	Ser.soc.4.1.	Socijalne veštine	2	2					30	30	60		4
42.	Ser.viz.4.1.	Metode rehabilitacije višestruko ometenih vizuelno oštećenih osoba	2	2					30	30	60		4
43.	Ser.prof.4.1.	Profesionalno i radno osposobljavanje	2	2					30	30	60		4
44.	Ser.mpp.4.1. Ser.senz.4.1. Ser.seks.4.1.	Predmeti izbornog bloka 6: 1. Metodika rada sa osobama sa problemima u ponašanju 2. Senzorna integracija i terapija pokretom 3. Seksualnost osoba sa invaliditetom	2	2					30	30	60		4
45.	Ser.sluh.4.1.	Metode i tehnike rada sa osobama sa oštećenjem sluha				2	2		30	30	60		4
46.	Ser.pkr.4.1.	Preventivno-korektivni rad sa decom školskog uzrasta				2	3		30	45	75		5
47.	Ser.zds.4.1.	Zdravstvena statistika				2	1		30	15	45		4
48.	Ser.nir.4.1.	Uvod u naučno istraživački rad				2	1		30	15	45		3
49.	Ser.strp.4.1.	Stručna praksa										30	2
50.	Ser.igr.4.1. Ser.ppp.4.1. Ser.kreh.4.1. Ser.rpshm.4.1.	Predmeti izbornog bloka 7: 1. Terapija igrom 2. Prevencija poremećaja ponašanja 3. Kognitivna rehabilitacija 4. Reedukacija psihomotorike				2	1		30	15	45		3
51.	Ser.kžsp.4.1. Ser.org.4.1. Ser.psk.4.1. Ser.okupt.4.1.	Predmeti izbornog bloka 8 1. Kvalitet života i socijalna participacija osoba sa invaliditetom 2. Organizacija i menadžment u specijalnoj edukaciji i rehabilitaciji 3. Prevencija socijalnih konflikata 4. Okupaciona terapija				2	1		30	15	45		3
52.	Ser.zav.4.1.	Završni rad										200	20
Ukupno:			Aktivne nastave:						300	255	555		60
			Stručne prakse:									30
			Naučnoistraživačkog rada:									200
			Nastave na IV godini:								785

Tekst uneo: IvanaMaksimovic